Муниципальное образованое учреждение  Кабанская  средняя общеобразовательная школа

Администрация

Петров Валентин Андреевич директор Муниципального образования Кабанская общеобразовательная средняя школа

ДОКУМЕНТАЦИЯ ШКОЛЫ

Содержание образования Кабанской средней общеобразовательной школы

Школа работает по учебному плану. Составленному на основе базового учебного плана общеобразовательных учебных учреждений Российской Федерации с учетом того. Что школа входит в Университетский гимназический  комплекс.

Система образования включает три ступени, соответствующие основным этапам развития учащихся: 

В школе существуют прогимназические классы (5-7 кл) и на втором уровне выделяется из параллели 8-ых классов один гимназический класс направления либо лингвистического, либо математического.

На 2007-2008 учебный год в школе функционирует 4 гимназических класса:

В учебный план включены факультативные занятия во 2-ой половине дня. Которые обуеспечивают вариативную часть учебного плана, факультативы. Спецкурсы (читает профессор БГУ Кибирев В. В., Макрова В. С.), элективные курсы и кружки создаются с учетом выбора учащихся.

Начальная школа

Реализует начальное образование по модели 4-летней начальной школы и работает в режиме 5-ти дневной рабочей недели.

Образовательные области базового компонента выполняются в полном объеме Региональная специфика плана заключается в участии в районной экспериментальной площадке «Формирование основ художественной культуры личности ребенка на материале национально регионального компонента в системе преемственности д/с № 15 – начальная школа». Для более подробного изучения жизни, быта. Природы, культурных традиций коренных народов Бурятии в классах, участвующих в эксперименте, введен элективный курс «История Бурятии». Учителями разработаны программы по изобразительному искусству с учетом местных традиций. Наиболее удачно проходит работа в  2а кл. (Непогодьева Н. Г.), 4б кл (Осокина Л. М.), 4а (Таракановская Т. К.) в группе продленного дня Вербиловой Э. К., Сербиной Н. Н. Лазаревич В. Н.

Образовательная область «Филология» представлена новыми интересными курсами по литературному чтению авторов Чуковской и Свиридовой. Работу в данном направлении ведут Осокина Л. М. и Пермякова Е. И.

Третий год обучения в программе «Перспективная начальная шеола» участвует Пермякова Е. И. Михалева Е. Г. Продолжает работу по развивающей системе Л. В. Занкова.

По заключениям медико-педагогической комиссии в начальной школе созданы 3 класса выравнивания (2а.3г.4г). учащиеся занимаются по особой программе в которой большое место отводится коррекционной работе с психологом, логопедом. Еженедельная  ребята этих классов посещают ритмику, которую ведет опытный педагог Арефьева Л. Г.

В связи с участием в эксперименте вся воспитательная работа школы строится на основе народных традиций бурят и семейских. Ежегодно празднуется «Сагаалган», «Масленица», «Кузьминки». «Осенины» и другие народные праздники.

Содержание проведения математики и физики осуществляется по государственной и адаптированным программам.

В 5-ых классах- Ермакова М. А., Волкова О. И., работают по учебникам Виленкина.

В 6-ых классах изучение математики продолжается по учебнику Виленкина.

В  8 «б» классе (гимназическом) учитель Чекина О. В., ведет алгебру по государственной программе м привлечением учебника Мордковича, остальные 8-ые классы занимаются по учебнику Теляковскгоо.

10 «а» класс – гимназический учитель Насникова Т. А., алгебру ведет по учебнику Мордковича, геометрию по учебнику Атанасяна.

Все 10-11 классы полностю перешли на изучение «Алгебры и начала анализа» по учебнику под редакцией Мордковича. Также для учащихся 10-11 классов проводится элективный курс «Начертательная геометрия». Что необходимо для выпускников. Поступающих в технические ВУЗы.

Учителя русского языка и литературы работают по государственным программам. Основное учебное пособие – это «Русский язык» под редакцией Ладыженской Т. А. (5 кл.), Барановой М. Т. (6 кл.), Бархударовой С. Г. Основным принципом которых является формирование орфографических и пунктуационных навыков учащихся. Вторушина И. П. апробирует учебник Разумовской М. М. в 5-6,-9 классах. Этот учебник активизирует познавательную деятельность учащихся, развивает деятельность учащихся. в 10-11 кл. учитель Кашулина В. Г., Ркругина М. М.. Вторушина И. П. работают по экспериментальной программе по учебнику под редакцией Гольцова. Учителя Округина М. М, Белькова Л. И., Зорина В. Н. в качестве учебного пособия по развитию связной речи используют «Русскую речь» под ред. Никитиной Е. И.

Основной задачей школьного курса литературы – воспитание высоко нравственной личности. Эстетически развитого читателя. Учителя Кашулина Е. Г., Округина М. М., Белькова Л. И. работают по учебнику Маранцмана В.Г., считая это учебное пособие наиболее оптимальным. В 10-11 классах учебниками под редакцией Лебеа и Журавлева соответственно. В целях повышения грамотности учащихся выделены дополнительные часы. Учителя ведут факультативы:

1.     Готовимся к ЕГЭ – 11 кл;

2.     Практическая словесность – 10-11 кл;

3.     Анализ художественного произведения – 10-11 кл.

Учителя английского языка перешли на УМК Кузововлев. Параллельно используют УМК Клементьева «Счастливый английский II ч.», УМК Сратков. Создано два гимназических лингвистических класса – 10 «в» и 11 «в». Которые работают по специальному плану.

Ведутся факультативы:

- Пресса – 10 «в»;

- Деловой английский – 11 «в».(ведет кандидат филологических наук. Старший преподаватель БГУ Макрова В. С.)

- По подготовку к Олимпиаде – 10-11 кл.

Биология

На предметы научно-естественогоцикла – биологию, химию. Географию, природоведение как интегрированный курс в 5 классе – отведен тот минимум недельной нагрузки, который предусмотрен базисным планом. Преподавание ведется по программам. Рекомендованным Министреством образования РФ для общеобразовательных учреждений. За основу образования учащихся по биологии взяты учебные пособия Серебряковой, Никитиной, Батуева. Беляева, Алексеева, Раковской, Коринской, Герасимовой, Максаковскогою

В среднем звене ведутся факультативы. Элективные курсы.

1. «решение нестандартных задач по химии» - 10-11 кл.

2. «Экология» - 10-11 кл.

3. «Человек и его здоровье» - 9 кл.

4. «Глобальные проблемы человечества» - 11 кл.

5. «Экономическая теория» - 10 кл.

6. «Общая биология»

Также учителями проводятся курсы по подготовке к ЕГЭ.

История

В состав МО учителей истории входят: Хачатурян В. И, Горбунова Л. П.. залуцкая Л. Г. Преподавание истории строится на основе государственного стандарта, по концентрической системе исторического образования. Их деятельность основывыется на государственных и авторских программах.

В старших классах приосходит расширение и углубление исторических знаний, предлагающее работу с документами. Первоисточниками, использование компьютерного обучения (Залуцкая Л. Г.), целью обществоведческого в 9-11 классах, является подготовка к дальнейшей сознательной жизни, воспитание гражданско-правовой культуры. Формирование всесторонне развитой личности. Разрабатывается авторская программа «Обзествознание» в основе которой лежит блочно-модульная технология.

Преподавание истории Бурятии в 8-х классах Хачатурян В. И., осуществляется по авторской программе, имеющей цель. Формирование у учащихся чувства патриотизма, приобщение к национальной культуре и истории родного края, как части всемирной истории.

Горбунова Т. П. в своей работе использует современные образовательные технологии. Нестандартные формы обучения, МО учителей историков осуществляет переход к Учебно-методическому комплексу издательства «Русское слово».